Innovations et ruptures technologiques 3e · technologie · Séquence 1a · Activité 2
N1 — Mémoriser : Connaissances fondamentales
Objectif : Reconnaître une lignée d'OST, distinguer invention/innovation/développement durable, identifier les contraintes sociétales.
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N1 — Mémoriser
Qu'est-ce qui distingue une invention d'une innovation ?
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N1 — Mémoriser
Parmi les évolutions suivantes du smartphone, lesquelles relèvent du développement durable ? (plusieurs réponses possibles)
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N1 — Mémoriser
Associer chaque étape de la lignée du téléphone à sa description. Touchez un objet, puis touchez la description correspondante (ou glissez-le à la souris).
📞 Téléphone fixe à cadran
📱 Téléphone mobile à touches
📲 Premier smartphone tactile
🔄 Smartphone pliable actuel
Fonctionne uniquement branché à une ligne téléphonique filaire.
Permet d'appeler sans être relié par un fil, depuis n'importe quel lieu.
Introduit la commande par le doigt sur un écran, remplaçant les touches physiques.
Combine un grand écran et un format compact grâce à un écran flexible.
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N1 — Mémoriser
Parmi les éléments suivants, lesquels sont des contraintes sociétales qui influencent la conception des smartphones ? (plusieurs réponses)
📚 Ressources associées à cette partie N1
Ressources officielles de l'académie de Bordeaux, en lien direct avec le programme de
technologie du cycle 4. Conseil d'usage : 🎬 regarde la vidéo, ✅ réponds au quiz auto-correctif
(correction immédiate), puis 📄 lis la fiche de connaissances et colle-la dans ton classeur.
OST1aLes éléments qui participent à l'évolution des besoins (invention, innovation, développement durable)
Objectif : Expliquer avec ses propres mots la différence entre invention et innovation, comprendre la notion de lignée d'OST.
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Cartes concepts — Cliquez pour retourner
Cliquez sur chaque carte pour découvrir l'explication. Lisez attentivement avant de répondre aux questions.
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INVENTION
Cliquez pour voir l'explication
Une invention est une nouvelle idée ou un nouveau principe technique.
Exemple : le premier téléphone portable de Martin Cooper en 1973 — un prototype qui n'était pas vendu au public.
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INNOVATION
Cliquez pour voir l'explication
Une innovation est la mise sur le marché réussie d'une invention, adoptée par les utilisateurs.
Exemple : l'iPhone en 2007 — il n'a pas inventé le téléphone mobile, mais a transformé son usage grâce à l'écran tactile et aux applications.
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RUPTURE
Cliquez pour voir l'explication
Une innovation de rupture change profondément les usages.
Exemple : l'arrivée d'Internet et des applications dans le téléphone — on ne téléphone plus seulement, on s'informe, on travaille, on paie, on se repère.
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N2 — Comprendre
Expliquez avec vos propres mots la différence entre invention et innovation, en utilisant un exemple pris dans l'histoire du téléphone portable.
Voir un exemple de réponse attendue
L'invention est la création d'une idée ou d'un principe technique totalement nouveau (ex : le premier téléphone portable de 1983). L'innovation reprend ce principe et l'améliore pour mieux répondre aux besoins des utilisateurs (ex : le smartphone tactile de 2007).
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N2 — Comprendre
Qu'est-ce qu'une « lignée d'OST » ? Montrez en quoi le smartphone appartient à la même famille que le téléphone fixe et le talkie-walkie.
Voir un exemple de réponse attendue
Une lignée d'OST regroupe des objets techniques qui répondent au même besoin fondamental (communiquer à distance) mais dont les solutions techniques ont évolué. Le téléphone fixe (liaison filaire), le talkie-walkie (ondes radio courte portée) et le smartphone (réseau mobile + internet) appartiennent à la même famille.
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N2 — Comprendre
Complétez le schéma de la lignée d'OST en sélectionnant le bon terme pour chaque case :
Objectif : Créer une frise chronologique interactive, expliquer l'incidence d'un OST sur la société.
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Frise chronologique interactive
Cliquez sur chaque objet pour découvrir son histoire. Puis classez les étiquettes « Invention », « Innovation » et « Innovation de rupture ».
1876
Téléphone fixe
📞
1973
1er appel mobile
📟
1983
DynaTAC
🧱
1992
Premier SMS
💬
2000
Phone + Photo
📷
2007
iPhone
📱
2019
Pliable
🔄
Année
Innovation majeure
Besoin sociétal
Découverte scientifique
Classer cet objet :
+
N3 — Appliquer
En 2-3 phrases, expliquez comment l'arrivée du smartphone a modifié la vie quotidienne des adolescents de votre âge.
Pistes de réponse
Communication instantanée (messages, réseaux sociaux), accès à l'information partout, nouveaux loisirs (jeux, vidéos), mais aussi risques de dépendance, cyberharcèlement, temps d'écran excessif, comparaison sociale.
N4 — Analyser et Créer : Contraintes sociétales et smartphone de demain
Objectif : Analyser les contraintes sociétales qui influencent l'évolution des OST, concevoir un smartphone responsable.
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Vous êtes ingénieur chez un fabricant. On vous demande de concevoir un smartphone qui respecte les contraintes sociétales actuelles. Faites vos choix !
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