Niveau 1 — Mémoriser : Quiz interactif sur les connaissances fondamentales
Bloom N1 Compétences : SFC1, SFC3
QCM 1 — Qu'est-ce qu'une variable en programmation ?
Parmi ces définitions, laquelle décrit correctement une variable ?
QCM 2 — Qu'est-ce qu'une instruction conditionnelle SI…ALORS…SINON ?
Que permet de faire une instruction conditionnelle ?
Association 1 — Rôle des composants du tracker
Clique sur un élément de gauche puis sur sa fonction à droite pour les associer.
Association 2 — Modes de représentation technique
Associe chaque mode de représentation à son usage principal.
Association 3 — Procédés de fabrication de la platine
Associe chaque procédé à sa description.
Score N1
Répondez aux questions ci-dessus. Votre score s'affichera ici.
📚 Ressources associées à cette partie N1
Ressources officielles de l'académie de Bordeaux, en lien direct avec le programme de technologie du cycle 4. Conseil d'usage : 🎬 regarde la vidéo, ✅ réponds au quiz auto-correctif (correction immédiate), puis 📄 lis la fiche de connaissances et colle-la dans ton classeur.
🔗 Toutes les fiches de connaissances, les vidéos et les quiz du programme : site académique STI Ressources
Niveau 2 — Comprendre : Simulateur physique du tracker solaire
Bloom N2 T3 — L'OST dans son environnement
Courbe de production journalière
Comment utiliser le simulateur
- Choisis le mode : Fixe ou Tracker.
- Règle la vitesse de simulation pour accélérer le temps.
- Observe comment le panneau s'oriente (ou non) par rapport au soleil.
- Compare les courbes de production et le gain en %.
- Essaie les différents scénarios météo.
Pourquoi orienter le panneau ?
Un panneau solaire produit un maximum d'énergie quand les rayons du soleil arrivent perpendiculairement à sa surface. Plus l'angle d'incidence est proche de 90°, plus la puissance est grande.
Le tracker solaire fait tourner le panneau pour qu'il reste face au soleil tout au long de la journée, augmentant la production de 25 à 40% par rapport à un panneau fixe.
Chaîne d'information du tracker
Le micro:bit compare les deux capteurs. Si luminosité_G > luminosité_D, il tourne vers la gauche, et inversement.
Niveau 3 — Appliquer : Éditeur de pseudo-code du tracker
Bloom N3 T12 — Programmation d'une nouvelle fonctionnalité
Éditeur de pseudo-code
Écris ton programme en pseudo-code. Utilise les boutons pour insérer des blocs, ou tape directement.
Niveau de difficultéAide-mémoire : Syntaxe du pseudo-code
| Instruction | Syntaxe | Exemple |
|---|---|---|
| Créer/modifier une variable | VARIABLE nom = valeur | VARIABLE seuil = 50 |
| Condition simple | SI condition ALORS … FIN_SI | SI lum_g > 100 ALORS tourner() FIN_SI |
| Condition avec alternative | SI … ALORS … SINON … FIN_SI | SI a > b ALORS gauche() SINON droite() FIN_SI |
| Afficher une valeur | AFFICHER(variable) | AFFICHER(luminosite_g) |
| Tourner le panneau | tourner_gauche() / tourner_droite() | — |
| Arrêter le moteur | ARRETER() | — |
Mini-simulation de test
Clique sur « Tester le programme » pour voir ton code en action.
Score de programmation
Consignes par niveau
Niveau 1 — Variable simple
Crée une variable luminosite_g qui reçoit la valeur du capteur gauche, puis affiche-la.
Complète les trous dans le code proposé.
Niveau 2 — Comparer et tourner
Lis les deux capteurs. SI la luminosité gauche est supérieure à la droite, tourne à gauche. SINON, tourne à droite.
Niveau 3 — Seuil et arrêt nuit
Ajoute un seuil minimum : ne tourne que si la différence entre les capteurs dépasse ce seuil. Ajoute aussi un arrêt du moteur quand il fait nuit (luminosité moyenne < 20).
Niveau 4 — Analyser et Créer : Labo d'optimisation du tracker
Bloom N4 T7 — Matériaux et procédés
Paramètres réglables
Résultats comparatifs
Analyse coût / bénéfice
Le servomoteur consomme de l'énergie pour tourner. À partir de quel moment le gain de production compense-t-il cette consommation ?
Lance une simulation pour voir l'analyse.
Défi — Améliorer le tracker
Propose une amélioration concrète du tracker solaire. Remplis le formulaire ci-dessous.
Bilan énergétique complet
Lance une simulation dans le labo pour obtenir le bilan énergétique.
Bilan de la séquence — Tracker Solaire
Résumé des compétences travaillées
| Niveau Bloom | Compétence | Activité | Statut |
|---|---|---|---|
| N1 — Mémoriser | Définir variable, condition, capteur, actionneur | Quiz interactif | ⬜ Non fait |
| N2 — Comprendre | Expliquer le principe du tracker solaire | Simulation physique | ⬜ Non fait |
| N3 — Appliquer | Écrire un pseudo-code fonctionnel | Éditeur de code | ⬜ Non fait |
| N4 — Analyser/Créer | Optimiser les paramètres, proposer une amélioration | Labo + Défi | ⬜ Non fait |
Scores
Ce que je dois retenir
- Une variable est une boîte nommée qui stocke une valeur (ex : luminosité du capteur).
- Une instruction conditionnelle (SI…ALORS…SINON) permet de prendre des décisions dans un programme.
- Un tracker solaire oriente le panneau face au soleil pour maximiser la production d'énergie.
- La chaîne d'information : capteurs → micro:bit (traitement) → servomoteur (action).
- L'optimisation consiste à trouver le meilleur compromis entre gain de production et consommation du moteur.